學(xué)校環(huán)境也是學(xué)生找學(xué)校在意的一個因素，畢竟如果自己的母校好就感覺自己也挺有面子的，而且同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境也是很重要的，要是學(xué)校環(huán)境好那么學(xué)習(xí)心情就好了，現(xiàn)在的學(xué)校環(huán)境是對比以前有非常大的改變，外觀宏偉，內(nèi)在優(yōu)美，如果離的近的同學(xué)完全可以到學(xué)校參觀過后進(jìn)行報名，既能夠參觀學(xué)校環(huán)境、設(shè)施設(shè)備，也能夠提前熟知一下乘車路線。

金昌幼兒師范職業(yè)技術(shù)學(xué)校地址：甘肅省金昌市金川區(qū)上海路100號

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校園暴力事件

校園暴力指對學(xué)校師生生命或財產(chǎn)造成傷害、損毀或嚴(yán)重威脅的事件和以直接傷害他人的身體或損毀對方財物為目的的攻擊事件。包括學(xué)生之間、師生之間發(fā)生的身體攻擊和毀壞物品的事件或?qū)ｉT損毀物品的暴力事件，也包括校外人員沖擊校園、毆打師生、毀壞學(xué)校設(shè)施設(shè)備等暴力事件。

預(yù)防階段的具體職能

(1)建立健全本校法治教育、學(xué)生心理健康教育、矛盾糾紛排查化解和家校共育等工作機制;

(2)定期召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議學(xué)習(xí)有關(guān)文件，制定工作計劃，安排部署常規(guī)性防治工作，及時總結(jié)工作中的經(jīng)驗教訓(xùn)等;

(3)開展教師、家長防治學(xué)生欺凌和校園暴力的培訓(xùn);

(4)開展反對學(xué)生欺凌和校園暴力的教育宣傳活動;

(5)學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定配備專職或者兼職心理健康教育教師，并逐步增大專職人員配比，建立心理健康咨詢室，開設(shè)心理健康課程，提供心理健康教育、心理輔導(dǎo)和疏導(dǎo)服務(wù)，建立學(xué)生心理健康篩查、干預(yù)機制;發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理或者行為異常的，應(yīng)當(dāng)采取必要措施并及時告知學(xué)生監(jiān)護人。

(6)制定學(xué)生欺凌和校園暴力的處置機制與辦法

學(xué)生的事情無小事，在校是學(xué)校教育在家是家庭教育，學(xué)校和家庭相結(jié)合才能干好教育的任務(wù)，希望同學(xué)們未來的職校生涯單純快樂，同學(xué)們之間都與人為善，好好學(xué)習(xí)知識，好啦，上面是小編整理的學(xué)校資料，有興趣的同學(xué)可以詳細(xì)了解。