很多家里有初中畢業(yè)生的同學(xué)都開(kāi)始在提前了解學(xué)校了，都在咨詢(xún)小編學(xué)校的招生簡(jiǎn)章，招生簡(jiǎn)章是大家了解學(xué)校的第一步，接下來(lái)小編就給大家介紹一下貴陽(yáng)第五幼師職業(yè)學(xué)校2021年招生簡(jiǎn)章，供大家參考了解。

貴陽(yáng)第五幼師職業(yè)學(xué)校招生專(zhuān)業(yè)：學(xué)前教育

貴陽(yáng)第五幼師職業(yè)學(xué)校招生計(jì)劃表格

貴陽(yáng)第五幼師職業(yè)學(xué)校助學(xué)政策

1、在校一二年級(jí)的農(nóng)村、縣鎮(zhèn)非農(nóng)戶(hù)籍以及城市貧困家庭學(xué)生可申請(qǐng)每年每人2000元的國(guó)家助學(xué)金，按相關(guān)政策要求統(tǒng)一評(píng)審。

2、省內(nèi)戶(hù)籍學(xué)生免除三年學(xué)費(fèi)。

3、成績(jī)優(yōu)秀、貧困家庭學(xué)生?？缮暾?qǐng)校內(nèi)勤工儉學(xué)和校內(nèi)助學(xué)金。

4、新生入校免費(fèi)提供床上用品。

貴陽(yáng)第五幼師職業(yè)學(xué)校地址：貴州省貴陽(yáng)市烏當(dāng)區(qū)新添寨高新路43號(hào)。

貴陽(yáng)第五幼師職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

2009年9月由省勞動(dòng)廳批準(zhǔn)，成為貴州省第118職業(yè)技能鑒定所; 2000年4月被貴州省人民政府評(píng)為“省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”; 2010年6月，編列為貴陽(yáng)市第五職業(yè)學(xué)校;2011年列入省教育廳突破高中階段項(xiàng)目建設(shè)學(xué)校;2013年列入首批省教育“9+3”計(jì)劃“百校大戰(zhàn)”項(xiàng)目建設(shè)學(xué)校。

目前，學(xué)校共有教職工121人，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員112人，高級(jí)教師20人，雙師型教師34人，在校學(xué)歷生2000余人。主要開(kāi)設(shè)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、汽車(chē)運(yùn)用與維修、計(jì)算機(jī)與影視制作、中藥制藥技術(shù)、服裝設(shè)計(jì)與工藝、電子技術(shù)應(yīng)用、旅游服務(wù)與管理等專(zhuān)業(yè)，擁有數(shù)控、汽修、電子、影視動(dòng)漫、中藥制藥、旅游服務(wù)等專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地，具備對(duì)汽車(chē)修理、焊工、數(shù)控車(chē)工、餐廳服務(wù)、客房服務(wù)、藥品營(yíng)銷(xiāo)等29個(gè)工種中、初級(jí)技能等級(jí)鑒定資質(zhì)和能力，年均鑒定2000多人次。

辦學(xué)特色

學(xué)校堅(jiān)持多層次、多渠道辦學(xué)，“校企、工學(xué)結(jié)合”，德能勵(lì)行實(shí)踐，學(xué)生素質(zhì)考核與學(xué)業(yè)學(xué)分制考核雙向培養(yǎng)，封閉式半軍事化管理，快樂(lè)教育促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。

升學(xué)就業(yè)

學(xué)校擁有上百家校企合作資源，為學(xué)生提供穩(wěn)定的實(shí)習(xí)、就業(yè)渠道，歷屆畢業(yè)生就業(yè)率97%以上;與多所公辦高職院校合作，組織學(xué)生參加中高職3+3貫通培養(yǎng)、分類(lèi)招生考試，升學(xué)率歷年均保持在95%以上。

總結(jié)

以上就是邦博爾招生網(wǎng)小編為大家整理的貴陽(yáng)第五幼師職業(yè)學(xué)校2021年招生簡(jiǎn)章，建校30多年來(lái)，學(xué)校緊緊圍繞烏當(dāng)區(qū)和貴陽(yáng)市重點(diǎn)發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)和發(fā)展的目標(biāo)要求，堅(jiān)持“思路決定出路，品質(zhì)成就未來(lái)，技能改變命運(yùn)”的辦學(xué)理念，開(kāi)拓進(jìn)取，奮力拼搏，乘勢(shì)而上，夯實(shí)基礎(chǔ)，扎實(shí)辦學(xué)，在教育教學(xué)管理上取得了可喜成績(jī)，為烏當(dāng)區(qū)乃至貴陽(yáng)市各行業(yè)輸送了大批的專(zhuān)業(yè)技能型人才。