學前教育是幫助幼兒成長學習的開始，學前教育學校就是為國家、為社會培養(yǎng)專業(yè)幼師類人才的學校?，F(xiàn)在學前教育專業(yè)就業(yè)前景是很好的，在學前教育學校學習之后，可以按照自己的相關專業(yè)找到對應的工作，也可以繼續(xù)學習和深造，同學們?nèi)绻x擇學習這類專業(yè)，就要提高自己的文化素質(zhì)。

學前教育專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標

學前教育是指出生至六、七歲兒童的教育，包括學前社會教育和家庭教育。學前教育專業(yè)主要培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的、具備學前教育專業(yè)知識和實際工作能力的各類學前教育機構(gòu)的教師、科研人員及相關教育行政部門的管理人員，廣播、影視、書刊等各類大眾傳媒的策劃和制作人員，相關企業(yè)(如兒童玩具、兒童服裝和食品等)從事設計制作和營銷的人員。

學前教育專業(yè)是研究教育規(guī)律的科學，是教育科學的一個分支，要求學生學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構(gòu)進行保育、教育和研究的基本能力，培養(yǎng)能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構(gòu)的教學、研究人才。

主干課程：教育學、教育史、教育學概論、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、學前衛(wèi)生學、兒童發(fā)展心理學、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法，教育統(tǒng)計學，人體解剖生理學，游戲?qū)W原理、教師口語等。

就業(yè)去向

1、學前教育專業(yè)畢業(yè)后可以在各類高端幼兒園從事教育教學、教育科研、教學管理等相關工作。

2、學前教育專業(yè)畢業(yè)后能夠在各類大型早教機構(gòu)從事教育教學、課程研發(fā)、教育管理等相關工作。

3、學前教育專業(yè)畢業(yè)后也可以在各類教育機構(gòu)、培訓機構(gòu)、少年宮、科技館及兒童產(chǎn)業(yè)相關企事業(yè)單位從事保教服務、教育教學、科學研究、保教管理等相關工作。

就業(yè)前景

隨著嬰幼兒生育高峰的臨近，使得“幼兒園短缺”、“幼師短缺”等問題再一次進入大眾視野，嬰幼兒家長對此更是頗為擔憂。“2007年我們國家要求兒童入園率需達到80%，但到2008年我國兒童入園率才達到47%，這個數(shù)字跟國家的要求是不相符合的”，幼教專家說:幼兒園短缺和幼師短缺是有一定關系的，“2011年北京市現(xiàn)有的資源只能滿足一半的學生入園，也就是剛剛滿足了50%的幼兒的需求，幼師的缺口一直以來都是基本存在的。”

學前教育學習的內(nèi)容很豐富，除了文化還包括心里學、安全護理、繪畫、體育、音樂舞蹈等等，現(xiàn)在應該會有更現(xiàn)代化的課程，畢竟時代變化太快了，學前教育方面的人才要求也是越來越高，也希望同學們能掌握好專業(yè)知識，以后工作的時候能夠?qū)W有所用。