大家選擇學(xué)校的時候會考慮很多的因素和條件，辦學(xué)實力固然重要，最重要的還是要考慮好專業(yè)，襄陽職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院開設(shè)的專發(fā)展前景是很好的，而且教學(xué)條件好，教學(xué)質(zhì)量高，學(xué)生在校是能全面系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，專業(yè)能力強，畢業(yè)后能更好勝任工作崗位，是一所值得大家了解報名的院校。

襄陽職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院招生專業(yè)：學(xué)前教育、早前教育、特殊教育

襄陽職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)辦學(xué)成績

專業(yè)學(xué)生多次參加院級、市級、省級和國家級學(xué)前教育專業(yè)技能競賽，并獲得優(yōu)異成績。學(xué)生張一鳴和劉瑩杰參加2017年湖北省職業(yè)院校學(xué)前教育專業(yè)技能競賽分別以全省第一名和第二名的成績雙雙榮獲一等獎，參加2018年全國職業(yè)院校學(xué)前教育專業(yè)技能競賽獲團體二等獎。

學(xué)生王天霞、李珍珍、金佩參加2018年湖北省職業(yè)院校學(xué)前教育專業(yè)技能競賽分獲一等獎1個、二等獎2個。學(xué)生陳蕓霞、張育豐、任漫麗等參加2019年湖北省職業(yè)院校學(xué)前教育專業(yè)技能競賽分獲一等獎3個、二等獎1個。

襄陽職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：依據(jù)《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，面向初等教育，針對小學(xué)教師崗位，培養(yǎng)“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”、熱愛小學(xué)教育事業(yè)、能力全面、能“語、數(shù)、英通吃、體、音、美全扛”或能進行多學(xué)科整合教育的卓越小學(xué)教師。

主修課程：小學(xué)生心理學(xué)、小學(xué)生教育學(xué)、小學(xué)生教育心理學(xué)、小學(xué)語文課程研究及教材教法、小學(xué)數(shù)學(xué)課程研究及教材教法、小學(xué)英語課程研究及教材教法等。

資格證書：小學(xué)教師資格證、普通話等級證書等。

襄陽職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院特殊教育辦學(xué)優(yōu)勢

特殊教育專業(yè)(師范類)辦學(xué)歷史悠久，是教育部、財政部重點支持建設(shè)專業(yè);教育部、中國殘疾人聯(lián)合會開展康復(fù)人才培養(yǎng)試點專業(yè)，國家骨干專業(yè)，是國家發(fā)改委特殊教育專業(yè)二期項目建設(shè)單位，主持的職業(yè)教育特殊教育專業(yè)教學(xué)資源庫2018年通過國家教育部驗收。2019年11月，“特殊教育專業(yè)群”列入教育部、財政部 “中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計劃”(簡稱“雙高計劃”)建設(shè)名錄。

教學(xué)條件：獲國家發(fā)改委投資5000萬元完成特殊教育學(xué)校建設(shè)二期規(guī)劃項目，擁有設(shè)備精良、技術(shù)先進的律動舞蹈、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、物理治療、作業(yè)治療、檢測中心等14個專業(yè)實訓(xùn)室，滿足專業(yè)教學(xué)及學(xué)生實訓(xùn)的需要。

湖北省最早的特殊教育專業(yè)師資培養(yǎng)單位，是湖北省特殊教育中心，長期承擔(dān)湖北省殘疾人事業(yè)研究及職業(yè)培訓(xùn)任務(wù)。

選學(xué)校之前一定要了解學(xué)校的專業(yè)情況，不然就是在盲目的找學(xué)校，這樣到頭來學(xué)校也不好找，也不知道選擇什么專業(yè)，而且要清楚對專業(yè)的選擇是十分重要的，因為這決定了自己以后的就業(yè)方向?？紤]一下自己適不適合，感不感興趣，不然選一個自己不喜歡的專業(yè)，到最后什么也學(xué)不好。