每所學(xué)校在被學(xué)生所選擇之前，對(duì)于各種學(xué)校的選擇是比較陌生的，也就是說(shuō)學(xué)生需要提前去了解這些學(xué)校的相關(guān)信息，以便知道每所學(xué)校之間的專業(yè)情況也是值得提前去關(guān)注的，那么安徽有哪些大專學(xué)校有幼師學(xué)校專業(yè)?有幼師專業(yè)的大專學(xué)校是比較多的，如果想要報(bào)讀一門幼師專業(yè)的話，是可以從專業(yè)方面開(kāi)始了解的。

馬鞍山師范高等專科學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)立志熱愛(ài)幼教事業(yè)，熱愛(ài)兒童，師德高尚，身心健康，有豐厚人文底蘊(yùn)和科學(xué)素養(yǎng)，保教融合，教師基本功扎實(shí)，能嫻熟運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，獨(dú)立承擔(dān)和創(chuàng)造性地開(kāi)展保教工作，可持續(xù)發(fā)展的卓越幼兒園教師。

核心課程

本專業(yè)開(kāi)設(shè)的課程主要包括學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒園各領(lǐng)域教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒園游戲、早期閱讀指導(dǎo)、幼兒園美術(shù)創(chuàng)作、幼兒歌曲彈唱、幼兒舞蹈創(chuàng)編等。

就業(yè)面向

本專業(yè)主要面向托幼機(jī)構(gòu)和其他學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，以及社區(qū)幼教機(jī)構(gòu)、家庭教育咨詢機(jī)構(gòu)、 社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)﹑兒童玩具開(kāi)發(fā)機(jī)構(gòu)﹑兒童書籍出版機(jī)構(gòu)，從事教學(xué)與管理工作。

民辦合肥濱湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)致力于培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有促進(jìn)嬰幼兒身心健康發(fā)展、提供嬰幼兒健康指導(dǎo)及健康管理等相關(guān)理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，具備從事嬰幼兒身心健康教育及管理領(lǐng)域?qū)嶋H工作的職業(yè)能力和職業(yè)技能，具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，能勝任嬰幼兒教育機(jī)構(gòu)、嬰幼兒健康管理機(jī)構(gòu)、兒童營(yíng)養(yǎng)研發(fā)機(jī)構(gòu)、兒童運(yùn)動(dòng)研究機(jī)構(gòu)等崗位工作的高素質(zhì)技術(shù)技能專門人才。

主干課程

學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、幼兒常見(jiàn)疾病預(yù)防與護(hù)理、幼兒行為觀察與指導(dǎo)、兒童心理與行為測(cè)評(píng)、衛(wèi)生信息管理學(xué)、兒童發(fā)展評(píng)估、營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生等

就業(yè)方向

幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)面向兒童衛(wèi)生保健行業(yè)的嬰幼兒教育與保育、家庭教育指導(dǎo)、健康管理等崗位，從事嬰幼兒發(fā)育監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)、健康指導(dǎo)、幼兒教育及家教指導(dǎo)等工作。

以上便是為學(xué)生和家長(zhǎng)所推薦的有關(guān)于開(kāi)設(shè)幼師專業(yè)的大專學(xué)校，就可以知道其實(shí)這類的學(xué)校是比較多的，而學(xué)生也是可以根據(jù)每所幼師學(xué)校的專業(yè)方面來(lái)進(jìn)行判斷，畢竟專業(yè)才是學(xué)生選擇一所學(xué)校的主要關(guān)鍵信息，甚至是決定信息。