金昌幼師學(xué)校都能學(xué)什么?幼師學(xué)校開設(shè)的專業(yè)也是有很多的，不同的專業(yè)，開設(shè)的課程、就業(yè)方向也是不同的，同學(xué)們?nèi)羰谴蛩闵嫌讕煂W(xué)校，就要根據(jù)自己的興趣，去找適合自己的專業(yè)，當(dāng)你對(duì)自己的專業(yè)感興趣時(shí)，你才會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)自己的專業(yè)，才能學(xué)好自己的專業(yè)，所以同學(xué)們?cè)谶x擇專業(yè)時(shí)，一定要考慮自己的興趣，接下來小編為大家介紹一些幼師類專業(yè)，同學(xué)們可以了解一下，看是否有自己感興趣的專業(yè)。

舞蹈學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備能從事中外舞蹈史、舞蹈理論的研究、舞蹈教學(xué)以及編輯等工作的高等專門人才。 培養(yǎng)要求本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)馬克思主義理論的基本知識(shí)，熟悉我國(guó)的文藝方針的政策;系統(tǒng)地掌握舞蹈歷史文化知識(shí)和舞蹈基本理論，了解相關(guān)學(xué)科的知識(shí)，有較強(qiáng)的審美感覺和創(chuàng)造性思維，有從事本專業(yè)教學(xué)和初步的科研能力;掌握分析和研究舞蹈作品的方法，具有較強(qiáng)的理論寫作能力。

主要課程：主干學(xué)科：藝術(shù)學(xué);主要課程：舞蹈編導(dǎo)、舞蹈基本功訓(xùn)練、舞蹈學(xué);作教程、舞蹈形態(tài)學(xué)、中國(guó)舞蹈史、中國(guó)民間舞蹈文化、世界芭蕾史綱、歐美現(xiàn)代舞史、舞蹈專業(yè)英語、舞蹈文獻(xiàn)檢索與利用、中國(guó)舞蹈意象論、中外舞蹈思想教程，舞蹈解剖學(xué)等現(xiàn)代舞技術(shù)、舞蹈素材組合訓(xùn)練、舞蹈劇目分析、舞蹈創(chuàng)作實(shí)習(xí)、音樂(鋼琴、曲式分析)、舞蹈編導(dǎo)理論、現(xiàn)代舞專業(yè)基礎(chǔ)課程、現(xiàn)代舞表導(dǎo)教系統(tǒng)課程等;

就業(yè)方向：本專業(yè)培養(yǎng)具備能從事中外舞蹈史、舞蹈理論的研究、舞蹈教學(xué)群眾文藝、對(duì)外交流以及編輯等工作的高等專門人才。

幼兒教育專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)與社會(huì)現(xiàn)代化建設(shè)相適應(yīng)，德智體美全面發(fā)展，熱愛學(xué)前教育事業(yè)、具最基礎(chǔ)的欣賞美、創(chuàng)造美和扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、擁有彈、唱、跳、畫、說等良好藝術(shù)功底和嫻熟保教技能，在學(xué)前教育崗位工作的高素質(zhì)幼教人員。

核心課程：學(xué)前教育學(xué)、幼兒衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)、學(xué)前教育活動(dòng)指導(dǎo)、幼兒游戲理論與設(shè)計(jì)、英語、基礎(chǔ)樂理及聲樂、琴法、舞蹈及兒童舞蹈創(chuàng)編、美術(shù)、手工制作。

就業(yè)方向：幼兒園專任教師、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的管理人員、社區(qū)幼兒教育服務(wù)人員、各類兒童服務(wù)機(jī)構(gòu)的工作人員，幼兒舞蹈、美術(shù)、琴法等技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教師。

一般來說絕大部分的家長(zhǎng)對(duì)于學(xué)歷教育都不是很熟悉，對(duì)于職業(yè)學(xué)校知道的就更少了，所以，很多的家庭只有在學(xué)生選擇學(xué)校的時(shí)候才會(huì)到處打聽學(xué)校，其實(shí)如果是只學(xué)習(xí)幼師專業(yè)的同學(xué)直接選擇幼師學(xué)校就可以了，如果只是選擇幼師學(xué)校的其他的專業(yè)的話，在其他的職業(yè)學(xué)校也是可以學(xué)到的哦。