讀幼師學(xué)校需要分?jǐn)?shù)，可能快到初三下學(xué)期，很多成績不是很好的同學(xué)都開始在咨詢學(xué)校了，擔(dān)心成績達(dá)不到學(xué)校的招生要求，很多職業(yè)學(xué)校其實有另外一種招生方式，就是自主招生，可以參加學(xué)校的面試和筆試，通過過后就錄取，這方面主要就是考驗學(xué)生的邏輯思維和動手能力這方面，因為幼師學(xué)校和普通高中不一樣的，幼師學(xué)校更看重技能這方面。

學(xué)前教育專業(yè)

一、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)熱愛幼兒教育事業(yè)，教育理念先進(jìn)，能適應(yīng)幼兒教育改革與發(fā)展的需要，具有寬厚的科學(xué)文化知識和扎實的學(xué)前教育專業(yè)理論，過硬的專業(yè)技能及進(jìn)行教育教學(xué)研究的意識和能力，綜合素質(zhì)高，能在托幼機構(gòu)從事0-6歲保教、管理、教育工作的幼兒教師。

二、核心能力

掌握學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)的基礎(chǔ)知識，能夠運用相關(guān)知識解決學(xué)前教育中的實際問題。了解幼兒園各領(lǐng)域教育活動的目標(biāo)、內(nèi)容與實施途徑;掌握幼兒園教育活動規(guī)律，掌握幼兒園教育活動設(shè)計與組織方法。

三、核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)

專業(yè)核心課程：學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、幼兒園教育活動設(shè)計、學(xué)前教育科研方法、音樂、美術(shù)、舞蹈、兒童文學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)與課件制作等。

主要實踐性環(huán)節(jié)：教育見習(xí)、教育實習(xí)、畢業(yè)創(chuàng)作等。

四、就業(yè)面向

公立或私立幼兒園教師，公立或私立幼兒早教親子教師，居家式或機構(gòu)式保教專員，課后托教中心教師，自行創(chuàng)設(shè)或經(jīng)營兒童教育及其他相關(guān)事業(yè)，兒童用品、教玩具開發(fā)設(shè)計、幼兒才藝培訓(xùn)中心，兒童文化推廣教育：電視或廣播兒童節(jié)目、兒童雜志編輯等。

讀幼師學(xué)校的優(yōu)勢

1、有升入大專深造的機會——幼師專業(yè)學(xué)生可直接升入大專學(xué)前教育深造，獲得?？苹虮究茖W(xué)歷，能適應(yīng)將來競爭需要。

2、國家對學(xué)前教育工作空前重視——黨中央、國務(wù)院明確提出依據(jù)《教師資格條例》等有關(guān)規(guī)定，不斷提高幼兒園教師的素質(zhì)和水平，實行持證上崗，提高幼兒園教師的待遇。

3、具有穩(wěn)定的工資待遇——目前幼師工資待遇一般是3000以上，工作穩(wěn)定性、工作強度、工作環(huán)境、社會地位來說，遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)越于一般務(wù)工人員，也優(yōu)越于一般普通大學(xué)畢業(yè)生。

對于學(xué)生來說，成績是很重要的，但是成績不能說明一切，有成績好的學(xué)生，就會有成績不理想的學(xué)生，對于成績好的學(xué)生來說，當(dāng)然不用太過擔(dān)心，但是對于成績不理想的學(xué)生來說，他們就會擔(dān)心自己的成績連職業(yè)學(xué)校都讀不了，但是同學(xué)們可以先讀中專，然后在參加考試讀大學(xué)。俗話說，條條大路通羅馬，只要同學(xué)們有恒心一定是可以繼續(xù)學(xué)習(xí)的。