武漢幼師學(xué)校都有什么專(zhuān)業(yè)適合女生?這是非常多的家長(zhǎng)同學(xué)關(guān)心的問(wèn)題，近年來(lái)因?yàn)槎フ叩拈_(kāi)放和社會(huì)飛快的發(fā)展，導(dǎo)致了人們?cè)絹?lái)越重視教育行業(yè)了。那么初中畢業(yè)生在幼師學(xué)校學(xué)什么專(zhuān)業(yè)好呢?什么專(zhuān)業(yè)更適合女生選擇呢?，最主要的還是要選擇到好找工作的，針對(duì)這一問(wèn)題，小編整理了適合女生學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)，各位家長(zhǎng)和同學(xué)可以看一下，可以根據(jù)自身?xiàng)l件來(lái)選擇一個(gè)適合自己的專(zhuān)業(yè)。

特殊教育專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)具備普通教育和特殊教育的知識(shí)和能力，主要能在特殊教育機(jī)構(gòu)及與特殊教育相關(guān)的機(jī)構(gòu)從事特殊教育實(shí)踐、理論研究、管理工作等方面的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

培養(yǎng)要求

該專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)有特殊教育需要兒童心理和教育方面的基本理論和基本知識(shí)，受到對(duì)特殊兒童進(jìn)行教育和研究的基本訓(xùn)練，具有進(jìn)行實(shí)際教學(xué)工作并能進(jìn)行理論研究的基本能力。

主干課程

特殊教育學(xué)、特殊兒童評(píng)估、特殊兒童病理學(xué)、教育聽(tīng)力學(xué)、特殊兒童早期干預(yù)、特殊學(xué)校教材教法、殘疾兒童康復(fù)教育、心理測(cè)量及特殊學(xué)校實(shí)踐等。

早期教育專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)： 培養(yǎng)掌握早期教育基本理論及其專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具備較扎實(shí)的早教專(zhuān)業(yè)技能，能對(duì)0-3歲嬰幼兒家庭或親子園等早期教育機(jī)構(gòu)提供全方位服務(wù)，并根據(jù)市場(chǎng)需求進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，在幼兒園、早教機(jī)構(gòu)、社區(qū)等相關(guān)領(lǐng)域從事早期教育、保育護(hù)理工作、家庭教育指導(dǎo)、早教管理的“素質(zhì)高，知識(shí)全，實(shí)操優(yōu)”的全面和諧發(fā)展的技能型專(zhuān)門(mén)人才。

主要課程：0-3歲兒童營(yíng)養(yǎng)與保健、0-3歲兒童心理發(fā)展與教育、兒歌與兒童故事表演、家庭教育概論、嬰兒行為觀察與評(píng)價(jià)、親子游戲、蒙氏教育理論與實(shí)踐、奧爾夫音樂(lè)教育理論與實(shí)踐、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練指導(dǎo)、早期教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

就業(yè)方向：各種早期教育機(jī)構(gòu)、幼兒園及社區(qū)從事0-3歲嬰幼兒教育的教師、保育員、育嬰師、早教指導(dǎo)師。

家長(zhǎng)和同學(xué)們看了上面的文章之后，相信大家心里都有了一點(diǎn)點(diǎn)的想法了。幼師學(xué)校還是很很多專(zhuān)業(yè)適合女生學(xué)習(xí)的，其實(shí)專(zhuān)業(yè)適不適合主要是看學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力，但是同學(xué)們都處于學(xué)習(xí)和接受知識(shí)的階段，所以學(xué)習(xí)以上專(zhuān)業(yè)都是很不錯(cuò)的，對(duì)這兩個(gè)專(zhuān)業(yè)有意向的同學(xué)們，可以選擇一所好的學(xué)校就讀。