安徽有很多比較可以的師范類學(xué)校，要想找到一所適合自己的學(xué)校是很不容易的，同學(xué)們在了解學(xué)校之前，一定要先想好自己對學(xué)校有些什么樣的要求，根據(jù)自己的要求去找學(xué)校，無論是找學(xué)校還是做其他事，同學(xué)們都要有目的、有計劃，這樣同學(xué)們才能找到最適合自己的學(xué)校，下面小編為大家介紹兩所安徽師范類大專學(xué)校。

桐城師范高等?？茖W(xué)校簡介

1904年，桐城學(xué)堂總理馬其昶秉承桐城派后期大師吳汝綸先生遺志，在桐城學(xué)堂創(chuàng)立師范班，開啟了桐城的師范教育。100多年來，桐城師范教育歷經(jīng)歲月風(fēng)雨，走過了坎坷而輝煌的路程。先后經(jīng)歷桐城簡易師范學(xué)校(1944年)、桐城縣初級師范學(xué)校(1951年)、安徽省桐城師范學(xué)校(1957年)。2010年3月，經(jīng)教育部和安徽省人民政府批準(zhǔn)，升格為桐城師范高等?？茖W(xué)校。

專業(yè)設(shè)置

學(xué)?，F(xiàn)有5個教學(xué)系(小學(xué)教育系、商貿(mào)與電子信息系、旅游與公共管理系、藝術(shù)與設(shè)計系、學(xué)前教育系)，開設(shè)21個專業(yè)，其中教師教育類專業(yè)6個(小學(xué)教育、英語教育、學(xué)前教育、美術(shù)教育、音樂教育、早期教育)，高職教育專業(yè)15個(軟件技術(shù)、數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)、電子商務(wù)技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計、視覺傳播設(shè)計與制作、工藝美術(shù)品設(shè)計、商務(wù)日語、旅游管理、酒店管理、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、信息安全與管理會計、高速鐵路客運(yùn)乘務(wù)、公共文化服務(wù)與管理、空中乘務(wù))，并開設(shè)了3個成人高等教育專業(yè)(本、?？?。學(xué)前教育專業(yè)和藝術(shù)設(shè)計專業(yè)是獲得中央財政專項資金支持的“省級特色專業(yè)”，初等教育專業(yè)獲批教育部“專業(yè)與課程改革”示范項目和省級特色專業(yè)。

馬鞍山師范高等?？茖W(xué)校簡介

馬鞍山師范高等?？茖W(xué)校始建于1958年，前身為馬鞍山市師范學(xué)校，2004年5月經(jīng)教育部批準(zhǔn)獨立升格為公辦普通師范高等專科學(xué)校，2011年以優(yōu)秀等次通過高職高專人才培養(yǎng)工作評估，2015年、2016年相繼獲準(zhǔn)立項建設(shè)“地方技能型高水平大學(xué)”“優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校”。

辦學(xué)特色

學(xué)校著眼于“地方性、技能型、特色化”，實施“一體兩翼”(高職教育與教師教育兩翼并行發(fā)展)、“同城錯位”(與馬鞍山其他職業(yè)院校錯位協(xié)調(diào)發(fā)展)的發(fā)展戰(zhàn)略，“產(chǎn)教融合、校企合作”的人才培養(yǎng)模式改革成效明顯，“全員育人、特色培養(yǎng)”的人才培養(yǎng)體系基本完備，“集群發(fā)展、特色發(fā)展”的專業(yè)建設(shè)格局基本形成，“全程實施、多樣成才”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與就業(yè)教育特色彰顯。經(jīng)過近60年的發(fā)展建設(shè)，學(xué)校形成了鮮明的辦學(xué)特色，成為地方和行業(yè)人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新和國際交流合作的重要基地。