我們都知道每所學(xué)校的開設(shè)專業(yè)的情況是不一樣的，我們就讀職業(yè)學(xué)校，是想要學(xué)習(xí)一門能夠為自己所用的職業(yè)技能的。對于大多數(shù)想要學(xué)習(xí)的同學(xué)來說，肯定是要選擇一個有發(fā)展前途的專業(yè)技術(shù)來學(xué)，這才是上專業(yè)學(xué)校的主要目的。幼師學(xué)校所開設(shè)的專業(yè)是比較多的，而同學(xué)們可以根據(jù)自身的實際情況來進(jìn)行選擇。

幼兒教育專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和愛崗敬業(yè)精神，熟練掌握幼教基礎(chǔ)知識和操作技能，具備幼兒教師、幼兒園管理、社會兒童工作者等能力的高級技能人才。

開設(shè)課程：音樂、美術(shù)、舞蹈、琴法、普通話、兒童英語、幼兒教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒衛(wèi)生學(xué)、教師口語、教師禮儀、閱讀與寫作、兒歌彈唱、兒童舞蹈創(chuàng)編、幼兒園玩教具制作、幼兒教育活動與設(shè)計、幼兒園管理、學(xué)前兒童綜合教育。

音樂教育專業(yè)

專業(yè)介紹：本專業(yè)培養(yǎng)能勝任小學(xué)音樂教育教學(xué)活動、文藝活動和競賽工作、服務(wù)區(qū)域發(fā)展的技術(shù)技能人才。

就業(yè)方向：小學(xué)音樂教師、企事業(yè)、群眾團(tuán)體的音樂教師;群眾文化藝術(shù)教育及社會兒童藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師、管理人員。

主干課程：樂理、視唱練耳、和聲學(xué)、中外音樂史與欣賞、民族民間音樂、戲曲音樂、曲式分析、音樂教學(xué)法、音樂美學(xué)、藝術(shù)概論、教育學(xué)、心理學(xué)等。

幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)

幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)，從事幼兒教育、幼兒園行政管理教育等幼兒教育工作者。

發(fā)展前景：隨著我國教育事業(yè)快速發(fā)展，和國家全面放開二孩政策，幼兒教育越來越成為人們關(guān)注的焦點，把大力發(fā)展幼兒教育，這必將需要大量幼兒發(fā)展與幼兒健康管理方面的畢業(yè)生。

我們在選擇在學(xué)校里面學(xué)習(xí)技術(shù)，自然是為了能夠找到一份好工作的，就業(yè)問題是我們在畢業(yè)以后所要面臨的主要問題。一份好的工作能夠讓自己很快在社會上站穩(wěn)腳跟，在工作中有很快的進(jìn)步。所以選對專業(yè)、學(xué)校，才能保證自己今后能就業(yè)。并且還需要學(xué)好自己的專業(yè)知識，如果沒有一技之長的好，用人單位也是不會接受我們的。